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　　光明区地处深圳市西北部，2018年9月成立行政区，是深圳市最年轻的行政区。成立六年多来，光明区认真贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委、市委具体部署，加快建设“一城三区”，呈现出蓬勃生机和强劲发展势头，城市人口迅速增加。为了推动学前教育规范管理优质发展，光明区以优质资源供给破题、以现代化治理赋能、以特殊教育促融，主动运用学前教育法促进事业发展，提出贯彻落实学前教育法的“光明方案”，成功创建广东省首批“全国学前教育普及普惠区”，建成国家级足球特色优质园4所、省优质基础教育集团培育对象2个、省高质量幼儿园共同体项目1个、省随班就读优质园1个、市级试点区及试验区2个，努力办好人民满意的学前教育，奋力实现“幼有善育”。

　　一、以优质资源供给破题，普及普惠水平快速提升

　　一是优化资源布局。成立教育领域项目指挥部，建立规划阶段异议联席会商机制，科学研判辖区人口变化趋势，投入超20亿元推动学前教育普及普惠发展。在区域学位紧张时，上浮配建标准到每千人48座（高于深圳市每千人40座标准），在区域学龄人口下降时，利用空余学位推动托幼一体化建设，动态优化“一街道一公办园一普惠园”布局。二是优化建设路径。通过建、转、租多路径建设公办园，2019年以来新改扩建公办园48所、转型民办园38所，实现公办园“零”的突破，增加公办学位约2.7万座，公办园在园幼儿占比超过65%，普惠性幼儿园覆盖率超过95%。三是优化小区配套园管理。健全小区配套园管理长效机制，印发工作方案，推动全区9所政府产权园、53所小区配套园100%办成公办园。持续推进“拎包入住”模式，制定建设、装修设计“两份指引”，推动新建小区配套园同步交付、同步开园、居民同步入住、子女同步入园。

　　二、以现代化治理赋能，教师胜任力明显加强

　　一是健全人事管理制度。制定《光明区公办幼儿园公开招聘教职工制度》等多份人事管理制度，搭建智慧平台，实现现代化、全过程、全方位师资队伍规范管理。二是强化教师入口管理。与8所高校共建“教育就业基地”，以高校定点招聘方式引入优秀学前教育本科应届毕业生；通过资格审查、分类招聘、复审体检、犯罪及违法记录查询、入职前原件审核、入职后转正考核，严把入口“六道关”，层层考察新聘人员；建立职业背景动态监管长效机制，严格执行“逢进必查”，每学期开展教职工准入查询和背景审查，确保幼儿园人员配置安全。三是梯次开展培养培训。构建“机关+教科院”“集团+学区”“学区+幼儿园”三层培养培训网络，实施“三工程一计划”，近三年，选拔后备干部144人，认定名师19人，建立名师工作室9个、微团队工作室10个，专任教师大专率、园长本科率、新入职公办园教师本科率达到“三个100%”，教师荣获国家及省市奖项257项。

　　三、以特殊教育促融，学前教育服务体系不断完善

　　一是实现“1+2+6+N”融合教育布局。作为深圳市学前特殊儿童融合教育试点区，印发工作方案，投入150万元推动融合教育试点幼儿园建设，根据学前特殊需要儿童分布情况，以“1+2+6+N”形式，即1个学前融合教育资源中心、2个市级试点园、6个街道试点园全覆盖、N个融合教育幼儿园，形成资源中心引领、市级试点园示范、区级试点园辐射、融合幼儿园普及的融合教育服务体系。二是提升软硬件配备。配备专职特殊教育教研员，提供专业人员保障；建优融合教育资源教室，印发融合教育资源教室装修装备设计指引，推动资源教室标准化建设。三是推动内涵发展。积极打造具有园本特色的融合教育课程，融合教育内涵发展成果初显，光明区马田小学合欣幼儿园获评“广东省特殊教育内涵建设项目—随班就读优质园”“广东省基础教育特殊教育学科教研项目（深圳）基地成员园”，学前融合教育经验数次在全省、全市分享。